عرض السلة
تم إضافة “السلطان اّلتان” إلى سلة مشترياتك.
كتاب تعلم لغتي التركية 2
ر.ق80
Shipping & Delivery
[vc_row content_placement="top" el_class="wood-shipping"][vc_column offset="vc_col-md-6" css=".vc_custom_1497605639148{margin-bottom: 30px !important;}" woodmart_sticky_column="true"]
[/vc_column][vc_column offset="vc_col-md-6"][woodmart_title align="left" title="MAECENAS IACULIS" css=".vc_custom_1493111721016{margin-bottom: 20px !important;}"][vc_column_text css=".vc_custom_1493111889196{margin-bottom: 30px !important;}"]Vestibulum curae torquent diam diam commodo parturient penatibus nunc dui adipiscing convallis bulum parturient suspendisse parturient a.Parturient in parturient scelerisque nibh lectus quam a natoque adipiscing a vestibulum hendrerit et pharetra fames nunc natoque dui.[/vc_column_text][woodmart_title size="small" align="left" title="ADIPISCING CONVALLIS BULUM" css=".vc_custom_1493111832624{margin-bottom: 20px !important;}"][vc_column_text]
- Vestibulum penatibus nunc dui adipiscing convallis bulum parturient suspendisse.
- Abitur parturient praesent lectus quam a natoque adipiscing a vestibulum hendre.
- Diam parturient dictumst parturient scelerisque nibh lectus.
منتجات ذات صلة
كونوا مع الصادقين
ر.ق35
إِنَّ الصِّدْق فَضِيلَة لأَنه أهمُّ اَلأُسس التي تُبنَى عليْهَا المجْتمعات، ولوْلَاه مَا بَقِي مُجتَمَع، ذَلِك لِأَنه لَابُد لِلْمجْتمع مِن أن يَتَفاهَم أفْراده بعْضهم مع بَعْض، وَمِن غَيْر التَّفاهم لا يُمْكِن أن يتعاونوا، وقد وَضعَت اللُّغَات لِهَذا التَّفاهم اَلذِي لا يُمْكِن أن يعيشوا بِدونه، ومعْنى الإفْهام أن يُوصِّل الإنْسان مَا فِي نَفسِه مِن الحقائق إِلى الآخرين، وَهذَا هُو الصِّدْق، وَيتضِح ذَلِك فِي المجْتمعات الصَّغيرة كالْأسْرة والْمدْرسة، فكلاهمَا لا يَبقَى إِلَّا بِالصِّدْق، فلو كَذِب الطَّلَبة فِي كُلِّ مَا يتكلَّمون، وَكذِب عَليهِم مُدرِّسوهم فِي كُلِّ مَا يعلِّمونهم ويحدِّثونهم مَا بَقيَت المدْرسة، وَكذَلِك البيْتُ، وَإذَا كان المجْتمع لا يُمْكِن أن يَبقَى إِذَا كان كُلُّ مَا يَتَكلَّم فِيه كذبًا كان مِن الواضح أنَّ يَتَضرَّر بِقَدر مَا فِيه مِن اَلكَذِب ".
الاستاذه نجلاء المهندي
دكان حسون
ر.ق50
من السهل هدم منزل جدّي وبناء ما يفوقه من جمال التّصميم، ولكن ألا يعلمون أنه من الصعب بناء ذكريات كهذه مرة أخرى.
نعم، سيهدم ولكن لن تهدم صورته في أعماقنا. بعدها، أمسكت بخشبة كانت مرمية على الأرض، وأخذت ألتف حول كومة الركام التي احتلت وسط الساحة ومكان لعبنا، رأتني أمي ثم سألتني:
“شنو تسوين يا بنتي؟”
أنا: خليني يمه ألعبها للمرة الأخيرة.
كنْت أعيد تمثيل لعبتي المفضلة في مخيلتي كما نلعبها كل ليلة خميس. لعبة طاق طاق طاقية، فالخشبة التي أمسكها بيدي هي قحفية أخي، وبدل قطع الجدران المهدمة، يجلسون ”عزوز” و“نصور” و“أمون” وأختي، وهم يرددون بعدي ”رن رن يا جرس”.
كانت أصواتهم صاخبة، ولكن اعتقد بأن أمي لم تسمع هذه الأصوات معي، بل ومتأكدة من ذلك. ولربما كان المنزل يصخب بأصوات مختلفة في أذنيها ممزوجة بأنينها، فهي لم تسمع أنيني أيضً
التدريب من القاعة الى الشاشة
ر.ق60
مما لا شك فيه أن جائحة كورونا قد أثرت بشكل كبير على عدد من مجالات الحياة ومن أهمها مجال التعليم؛ حيث اتجهت مؤسسات التعليم إلى خلق بيئة افتراضية تحفظ على المتعلمين سلامتهم من خطر الفيروس، وتوفر لهم بيئة تعليمية جديدة تضاهي بيئة الفصل المدرسي إلى حد كبير،دون الحاجة إلى الحضور الفعلي في أماكن التعليم والدراسة، ولم يقتصر الأمر على مؤسسات التعليم وحسب بل تم تعميمه ليشمل كل مؤسسات الدولة، بيد أن المؤسسة التعليمية كان لها النصيب الأكبر من اهتمام الدولة لتطوير نظام التعلم عن بُعد، وإعداد كوادر تدريبية قادرة على التعامل مع أدوات التكنولوجيا الحديثة ونشر الوعي الجمعي بأهمية ودور هذا النوع من التعليم لضمان التفاعل الجيد لدى أولياء أمور الطلاب ومشاركتهم في التعليم الإلكتروني بشكل مرن وسريع.
عندما ينتصف القمر
ر.ق50
في هذا العالم من امل اعتصرها الالم والحزن وتبدلت احزانها افراح.
وكم في هذا العالم من راشد يضحي لأجل اسعاد من يحبهم حتى ولو كان ذلك على حساب مشاعره.
وكم فينا من غالب يسمع ويعقل ولا يحكم الغضب بحياته وتصرفاته فيخسر اجمل ما قدر له.
)لكل منا حكاية لم يحكيها ولم يقلها الا لأنفاسه ودموعه، لكل منا قصة تحكي معاناته ويستلهم حروفها من رؤية القمر، حين ينتصف فيضئ له ويعكس دموع بللت وجنتيه).
زهرة الخزامى
قصة الكلمة البذيئة
ر.ق45
أنماط الشخصية
ر.ق60

المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.